Medien – Wissen – BildungAlle weiteren Infos: http://www.uibk.ac.at/medien/mwb/
Explorationen neuer Räume, Relationen und Dynamiken in digitalisierten Medienökologien
Internationale Tagung an der Universität Innsbruck
Bei aller Vielfalt der verfügbaren Zeitdiagnosen und gesellschaftlichen Selbstbeschreibungen ist in den letzten Jahren zunehmend deutlich geworden, dass den Medien eine besondere Bedeutung zukommt. Die Auffassung, dass die Prozesse der Medialisierung optionale Dimensionen darstellen, die zur Bestimmung von Wissen, Bildung, Sozialisation, Kommunikation, Gesellschaft und Kultur quasi hinzukommen können oder auch nicht, ist problematisch geworden. Im Gegenteil: Sowohl auf Mikro- als auch auf Meso- und Makro-Ebenen lassen sich Phänomene der Verflechtung und Durchdringung ausmachen, die erst in Ansätzen untersucht worden sind.
Der Fokus der Tagung ist auf Dynamiken und Transformationsprozesse ausgerichtet, die sich an den Schnittstellen der Entwicklungen abspielen. Sie zielt auf inter- und transdiziplinäre Diskursfelder zwischen Medien- und Kommunikationstheorie, zwischen Wissens- und Bildungstheorie sowie zwischen Informatik und Pädagogik. Entsprechend geht es weniger um Geräte, Apparturen oder Software-Produkte und deren Vermarktung oder Anwendung im engeren Sinne, sondern um Aspekte der Wissensorganisation und Mediendynamik, der Transformation von Lern- und Bildungsprozessen sowie der Untersuchung von Gestaltungsformen sozio-kultureller Räume und von Kommunikationsprozessen in Medienumwelten.
Im Rahmen dieser internationalen Tagung befassen wir uns aus unterschiedlichen Perspektiven mit einer Auswahl von Themen im Zusammenhang mit
- konzeptionellen Aspekten der medialen Wende (mediatic turn) und ihrer Bedeutung für Bildungs-, Wissens- und Kommunikationsprozesse
- Mediendynamiken, Kontinuitäten und Umbrüchen und deren Relation zu sozio-kulturellen Dynamiken und Wissensformen
- der Mediennutzung in alltagsweltlichen Zusammenhängen, Alltagsästhetiken, Formen der Virtualisierung und neuen Handlungspraxen
- der Performanz kultureller Praktiken in formellen und informellen Lernkontexten sowie den Chancen neuer Aneignungs- und Vermittlungsformen in der Wissensarbeit
- faktischen und optionellen Entwicklungen in Bildungsinstitutionen abseits von intensivierter Bürokratisierung, Überwachung und Kontrolle und der Reinszenierung alter Pädagogiken
- Micromedia, Microcontent und Microlearning sowie m-Learning
- Typen medialer Übertragung und Zusammenhängen sozialer, geografischer und kommunikationstechnologischer Mobilität
- netzbasierten Formen der Gemeinschaftsbildung sowie der Relation von Mediennutzung und Beziehungsökologie
- der Orientierung und Navigation in dynamischen Medienumgebungen sowie Formen des Umgangs mit den Versprechungen der „Neuen Technologien“
Die Tagung ist diskursiv orientiert und wird überwiegend in Form von Kurzreferaten mit plenaren Diskussionen und Workshops durchgeführt. Tagungssprachen sind Englisch und Deutsch.
Tags: Tagung, Innsbruck.